新语文学习

新语文学习杂志 省级期刊

New Chinese Study

杂志简介:《新语文学习》杂志经新闻出版总署批准,自2005年创刊,国内刊号为32-1746/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学研究、争鸣交流、课堂探索、论文选粹、教学设计

主管单位:凤凰出版传媒集团
主办单位:江苏凤凰教育出版社有限公司
国际刊号:1673-0216
国内刊号:32-1746/G4
创刊时间:2005
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:2059
总被引量:169
H指数:6
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

新语文学习杂志简介

《新语文学习》自2005年创刊,国内刊号为32-1746/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《新语文学习》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)《语文课程标准》;语文学习;小学语文教材;低年级学生;教学设计

(二)教师;课堂教学;语文课堂;语文教学;语文课堂教学

(三)赏析;文言虚词;高考;审题立意;演讲技巧

(四)挫折;著名作家;教育水平;现代文学;文学作品

(五)中学语文教材;经典名篇;作文;素材;《史记》

(六)教师;老师;孩子;课堂教学;惩罚

(七)教学建议;阅读教学;言语实践;词语;语文素养

(八)议论文;语文教学;词语;常用字;才智

(九)教学设计;语文课堂;语文学习;教学实录;批注式阅读

(十)语文教学;语文课堂;课堂;言语实践;教学片段

新语文学习收录信息

新语文学习杂志荣誉

新语文学习杂志特色

1、摘要应采用第三人称写法,即无主语句。不要出现“本文”、“笔者”、“我们”等字样,应一律写成“对××进行了研究”,“分析了××现状”,“进行了××调查”等。

2、作者姓名、工作单位、职务职称、联系地址、电话、邮编和电子信箱等内容。

3、来稿须具有创新性、指导性、实用性;能代表技术前沿水平的论文;基金项目,国家、省市科研项目及获奖论文优先录用。

4、多次引用同一著者文献时,只编一个号,即在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的“[]”外著录引文页码。例如:张三[2]8-12;张三[2]66-80。

5、标题。不超过3级。分别以“一、(一)1.”表示。前两级标题后面一般断行,尾部不带句号。第3级一般不断行,加句号。

新语文学习杂志评价

主要引证文献期刊分析

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

新语文学习课题分析

主要资助项目
  • 江苏省教育科学“十二五”规划项目
  • 全国教育科学“十二五”规划课题
  • 江苏省中小学教学研究重点课题
主要资助课题
  • 全国教育科学“十二五”规划课题(FHB110067-2012-7)
  • 江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-a201102056)
  • 江苏省中小学教学研究重点课题(无)

新语文学习发文刊例

  • 1、做学生成长的奠基者作者:梁克光
  • 2、追求本真教育的实践者——记江苏省中学语文特级教师黄振宇老师作者:华士龙
  • 3、鼓励学生有创意地表达作者:梁敏
  • 4、《天上的街市》教学实录及点评作者:张磊 陈继华
  • 5、向教材中的“名师”学教语文作者:陆华山
  • 6、书信上的“笺”“缄”“启”“函”作者:员淑芳
  • 7、课堂评价是儿童个性发展的动力作者:刘卫国
  • 8、小语教坛杂议作者:李剑豪
  • 9、校本教研的探索与实践作者:陈国宪
  • 10、谈语感的培养作者:刘志丽

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